Grenoble
Scénario d’une révolution permanente.
Balayage des différentes thématiques autour du métier de journaliste et des profondes mutations économiques, sociales et sociétales qui ont bouleversé la profession. Etude de l'actualité (gilets jaunes, coronavirus).
Mardi 9h à 10h30. Salle B007
Dates : 27/09 - 4/10 - 11/10 - 18/10 - 8/11 - 15/11 - 22/11 - 29/11 - 6/12 - 13/12 - 3/01 - 10/01 - 17/01 - 24/01 - 31/01
1 – Elles et ils ont fait la presse ou l’histoire des journaux en France
- La presse au temps des gazettes depuis Théophraste Renaudot, Hubert Beuve-Méry et Pierre Lazareff jusqu’à Serge July...
- Les femmes et le journalisme ou le fer de lance du féminisme : de Caroline Rémy à Françoise Giroud, Anne Sinclair, Christine Ockrent, Anne-Sophie Lapix...
2 – La grande et la petite histoire du Dauphiné Libéré
- L’esprit de la Résistance : des Trente Glorieuses à la fin de l’âge d’or
- La presse quotidienne régionale vue de l’intérieur : les années Richerot, Hersant, Dassault, Lignac et...Crédit Mutuel
3 – Les Unes
- Les dates marquantes du Dauphiné Libéré « racontées » par ses Unes depuis 1945 à nos jours
- Comment se présente et se construit la Une d’un journal qui est aussi la vitrine de l’information
4 – Du grand reporter...au « localier »
- Journaliste, un métier de rigueur, de passion et d’action, un métier tout-terrain
- Les différentes fonctions : grand reporter avec ses anecdotes, reporter photographe, éditorialiste, journaliste politique, fait-diversier, secrétaire de rédaction, « localier », dessinateur de presse et...correspondant local de presse
5 – Le photo journalisme
- L’histoire de la photo, du dessin, de l’illustration, de l’infographie et de la vidéo
- Comment informer en « écrivant » des photos. Comprendre l’actualité par l’image ou comment l’image a modifié notre regard sur l’actualité
- Le vrai choc des photos : analyse des documents les plus marquants de l’actualité internationale et leur histoire
6 – Le traitement de l’information et des grands événements
- Quelques principes journalistiques sur le traitement de l’information
- Le rôle de la presse dans le traitement de quelques grands événements régionaux
7– La presse d’information(s), la presse d’opinions(s) et la presse magazine
- La presse d’information(s) donne les clés pour comprendre l’actualité
- La presse d’opinion(s) commente l’actualité en donnant ses propres clés
- Le développement de la presse magazine, une presse d’opinion(s) sur son territoire
8/-La presse : Un colosse qui s’érode
Le constat : la presse confrontée à une crise sans précédent : chute des ventes, fuite du lectorat, défiance vis-à -vis des journalistes
Les défis majeurs : à la reconquête du lectorat et priorité à la valeur ajoutée de l'information avec un début de réponse : le journal à la carte
9/-L’avènement du numérique, des réseaux sociaux et des chaînes en continu
Le numérique et le digital : tous journalistes?
L'impact des réseaux sociaux sur le journalisme, les fakes news
Les chaînes d'info en continu : la scénarisation et la spectacularisation de l'information
L'ère du clash et de la post-politique : y-a-t-il des limites à la liberté d'expression?
10/-A la recherche d'efficacité et de rentabilité
Le coût de l’information : l'information n'est pas gratuite
Les audiences, les études lecteurs, les sondages...
Comment la presse réinvente et transforme son modèle économique pour maintenir son attractivité et pour aller chercher de nouveaux publics
11/-Télévision : l'heure de vérité
L'heure de vérite avec la fin des années bonheur
L'évolution des journaux télévisés, le renouveau des magazines d'informations, le repli stratégique des chaînes vers le divertissement voyeur et la nouvelle donne qu'imposent les chaînes d'informations en continu
12/-La presse est-elle toujours le quatrième pouvoir?
Le pouvoir des médias : entre fantasme, déni et réalité
Quelle influence des médias sur l'opinion? Sur les décisions judiciaires?
13/-La crise des gilets jaunes
Le rôle de la presse : cette crise était-elle prévisible?
La revanche de la presse régionale
Un traitement médiatique à l'image du mouvement
14/-La crise du coronavirus
Face à une épidémie inédite, comment la presse a géré cette période?
Avec quels moyens et quelle organisation?
Entre animation et information, quel rôle pour la presse?
L'épidémie pourrait entraîner la mort de certains médias mais redonner confiance dans la presse
15/-Quiz
Les petites phrases ou qui a dit quoi?
Cours standard
hebdomadaire
Lieu : Belmont
Volume horaire indicatif : 15 séances de 1.50 h
Rencontre avec l'enseignant : 16/09/2022
- Après-midi
| Code | Professeur(s) | Jour | Horaire | Salle | Places | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| U6801 | Jean Pierre Souchon | Mar | 09:00 | B007 | 31 |
